恥辱の構図──捕らわれの美術準備室

罪状は、実に些細なものだった。中学生が土曜日に繁華街を歩いていた──ただそれだけ。

美術教師が引用したのはは、マイヨールの『とらわれのアクション』——縄に縛られ、もだえ、抗う女性の肉体を彫り込んだ、あの大理石の彫刻だった。

少女の両腕もまた、「指導という名の縄」が存在するかのように、がっちりと後ろ手に縛られていた。

しかし、美術教師の語る「罪」は、そんな表面的なものではなかった。
少女にはわかっていた。問題とされたのは、彼女がすでに「少女」ではなくなりつつあること。

「これは、私への罰ですか？」

少女の問いは、静寂の中をまっすぐに走り抜け、壁際に並ぶ石膏像たちへと跳ね返った。

その問いに、美術教師は即答しなかった。だが、答えは彼の身体がすでに示していた。

拡大した瞳孔、汗ばんだ…続きを読む