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概要
給食の時間に、いちばん静かな緊張が生まれる。
短大卒業後、中学校で非常勤講師として働き始めた山田花子。
「よかったら、給食の時間、クラスに来てあげて」
その一言から始まったのは、誰にも教えられていない選択の連続だった。
どこに座るのか。
誰の時間を奪わないか。
そして、来るかもしれない“誰か”の居場所を、奪っていないか。
話せることと、安心できることは、同じではない。
行動抑制気質、社交不安傾向、元・場面緘黙という視点から、
学校の日常に潜む「構造的な孤立」を静かに描く短編。
「よかったら、給食の時間、クラスに来てあげて」
その一言から始まったのは、誰にも教えられていない選択の連続だった。
どこに座るのか。
誰の時間を奪わないか。
そして、来るかもしれない“誰か”の居場所を、奪っていないか。
話せることと、安心できることは、同じではない。
行動抑制気質、社交不安傾向、元・場面緘黙という視点から、
学校の日常に潜む「構造的な孤立」を静かに描く短編。
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