5-4 鑑賞という創作
校内フェスティバル当日。
いつもの体育館が、人と熱とざわめきで満たされていた。
けれど──《空白のメッセージ》の展示室だけは、
まるで音が“吸い込まれていく”ような静けさがあった。
入場制限のある一室。
数人ずつ、ゆっくりと入る。
淡いにじみの絵。
重ねられた写真。
そして、観客の視線や立ち位置によって変化する詩。
《なにかを思い出す前に、
なにかを忘れていた》
一人の男子生徒が立ち止まる。
肩がわずかに震え、
その目は、作品の空白をじっと見つめていた。
AIが表示する言葉は、完全な即興ではない。
展示を通じて学習した過去の“解釈の傾向”を、静かに蓄積し、
そこから、また“別の問い”を編み出す。
「……俺、誰のこと考えてたんだろう」
その生徒は呟いた。
作品に“見られた”気がしたのかもしれない。
でもそれは、不快ではなかった。
むしろ、自分でも思い出せなかった記憶のかけらに
“もう一度出会った”ような感覚だった。
ある女子生徒は、絵の前に座り込んだまま、
何分も動かなかった。
彼女の前に表示されたのは──
《この空白には、
まだ誰の名前も書かれていない》
そして、画面下に小さく現れたボタン:
「あなたがこの空白に名前をつけるなら?」
タッチペンで書き込まれた名前は、“おかあさん”。
天野蓮は、制御端末の画面でそれを見た瞬間、
少しだけ息を止めた。
(作品が──返事を受け取ってる)
彼がプログラムしたのは、“詩的対話型AI”。
けれど今日、この展示空間の中で起きているのは、
まぎれもなく人とアートの“会話”だった。
斉藤真央は、観客の表情をそっと観察していた。
絵を描いた本人として、
そこに“正解の感情”を求めたことは一度もない。
けれど──
誰かが絵に近づいて、
“意味のわからないにじみ”を前に涙ぐんでいる。
それを見た瞬間、胸の奥に何かが静かに満ちていった。
結城駿介は、カメラを持って展示室の隅に立っていた。
でも撮ってはいなかった。
この展示は、誰かの心の中にだけ残るものでいいと思ったからだ。
(これはもう、俺たちの作品じゃない)
(これは──“観た人の中にある作品”だ)
展示が終わったあと、
作品の一部に書き込まれた無数の言葉たちは、
にじんだ筆跡のように、記憶の片隅に広がっていた。
「完成」などなかった。
作品は、観られた瞬間から変化し、
触れた人によって“生まれ直して”いた。
鑑賞することは、受け取ることではない。
心の中で“もうひとつの作品を描くこと”だった。
その日の夕陽が、展示室のカーテン越しに落ちていく。
空白のままだったキャンバスの中央に、
光が一筆、線を引くように差し込んだ。
──その瞬間、誰かが静かに言った。
「……これ、たぶん、わたしの話だ」
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