第44話 数学の効用 ～ ある恩人の強さと弱さ
https://kakuyomu.jp/works/822139845668163217/episodes/2912051597421160177
これ、さすがにすごすぎるぜ。
ってところを、こちらでも御紹介。
・・・・・・・ ・・・・・ ！
金ピカ先生こと佐藤少年、高校時代に数学の先生に尋ねました。なぜ数学を学ぶのか、と。
その先生は、論理的思考力の養成に役立つからであると回答した。
これに対する佐藤少年の答えは、こうだ。
それはつまり、数学が論理的思考力の養成に役立たない証拠だ。文科系理科系を問わずすべての学問は論理で構成されている。それが数学の専売特許であるかのごとく述べるのは乱暴であり非論理的な回答である。
そんな非論理的なことを述べる人が教えているということは、数学というのは論理的思考の養成に役立たないことの証拠である。
ざっとこんな感じでやり返されたらしい。さらに佐藤少年、こんなことを考えたと後にその本で書かれていますよ。
数学の教師なんてのは、出来の悪い生徒を前にして問題を解いて見せて安月給をもらっているだけだ。その程度の役にしかたたないと判断した。
・・・・・・・ ・・・・・ ！
彼は数学を高校時代ほとんど学ばなかった。入試に必要なかったからです。入試のときはともかく、大学以降に彼が数学のエッセンスをほんの少しでも学ばれていたら、あの老後はなかったのではないか。
金ピカ先生の生涯をモデルにノベライズしていますが、そんなことを思っているところです。
・・・・・・・ ・・・・・ ！
この本の中に書かれています。
多分今日あたり、金ピカ先生のもう１冊の本が届きます。