こんにちは、名月明です！
皆様、お盆休みはいかがお過ごしでしょうか。
私は、現在連載中の『夢守少女ユメミ』（
https://kakuyomu.jp/works/1177354054883574254）の終盤部分を執筆中＆次回作のロボットものの準備中です。
そして、完結から２週間経った『花やぐ愛は大正ロマン！』（
https://kakuyomu.jp/works/1177354054883512896）も８月末の角川つばさ文庫小説賞締切ぎりぎりまで時代考証などのチェックを行なうつもりです。
時代考証をしっかりやったら人気が出るわけではないし、実際、『花やぐ愛は大正ロマン！』は１日１ＰＶしか増えていませんが（織田さん、いつもご愛読ありがとうございます！(*^▽^*)）、その時代の風習や文化を物語の背景にさり気なく、時には色濃く描くことで、過去に生きた人々の価値観や想いを浮き彫りにできると思うのです。だから、時代考証はがんばってしっかりやりたいなぁと考えています。
でも、『花やぐ愛は大正ロマン！』は児童小説なので、子供たちが読んでつまらなくならないように、面白くて分かりやすく……子供たちの興味を引ける内容にしなければとも心がけています。（客観的に見て、その心がけが上手くいっているかどうかは、分かりませんが(^_^;)）
それにしても、歴史の資料は漁れば漁るほど、その深みにどっぷりはまってしまう……(;^ω^)
作中、主人公の桜子たちが図書館に行く場面がありますが、当時の公立図書館は法令で認められていたので閲覧料を取っているところが多くありました。あと、貸出禁止の図書館もたくさんあったようです。
でも、だんだんと閲覧料の無料化、貸出ＯＫの動きが出てきて、図書館によって方針が全く違う……という状況になってきました。
あと、明治期は女の子が図書館に行こうとすると、「女が図書館で本を読むなんて、ただの見栄だろ？」とか「女学生が小説を読むのは有害だ！ 小説は全面禁止！」などとうるさかったみたいです。
『花やぐ愛は大正ロマン！』で図書館の場面が描かれるのはほんのちょっとだけですが、こうやって資料を調べていると、
「大正時代の図書館を舞台にした物語を書いてみたら面白いかも……」
と、新たな創作意欲がわいてきます(＾ω＾)
ちなみに、大正時代の時代考証については『花やぐ愛は大正ロマン！』のおまけとして「ちょっとディープな『花やぐ愛は大正ロマン！』用語解説集」（
https://kakuyomu.jp/works/1177354054883601681）を連載中ですので、本編の読後にでもぜひご覧ください。
現状、とりあえず初期の児童作品『うさ☆うさコンビネーション！！』の☆１５を何とか越えたいなぁと勝手に考えていますが……え？ 志が低い？(^^;
じ、じゃあ、☆１００越え目指すぞー、おー！（タブン無理ダケドナ）
皆さんも、よいお盆休み、よい執筆＆読書ライフをお楽しみください！
以上、相変わらず近況ノートがいちいち長文なアキラちゃんでした！！