まえがき　この学校に入学して5年目だがいまだによく理解できていないと思ったので、自校に関するいくつかの実験を行い、その結果を照らし合わせ、全体像をとらえることにした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調査１　この学校のソウルフードとは何か

ねらい　実験室にあるもので料理を作り、それをこの学校のソウルフードにする。

実験器具　塩酸　適量　大根　一本　清塩　多々　火薬　大さじ一杯　

手順　１.実験室に行き、棚から器具を取り出そうとする。２.棚が傾いており、器具が雪崩のように落ちてくる。３.途方に暮れる。　

結果　実験ができなかった。

考察　万物の源はコバエである。

調査２　この学校のソウルフードとは何か

ねらい　実験室にあるもので料理を作り、それをこの学校のソウルフードにする。

材料　大根おろし　大さじ一杯　たくあん　一枚　

手順　１.大根おろしを食べる。２.たくあんを食べる。３.材料がなくなる。４.途方に暮れる。

結果　材料を食うな

考察　この学校にソウルフードは存在しない。

調査３　学園長最強伝説は本当なのか

ねらい　この学校の一部の生徒に学園長は最強だということを信じている者がいる。そこで、私が学園長と「目覚ましいじゃんけん」で勝負することでそれを検証する。

手順　学園長と「目覚ましいじゃんけん」で勝負し、どの手で勝ち負けがついたかを記録する。

結果

私　　/学園町田村徹夫の父、田村炎上　　ヒエヒエズドーン　　　クシャクシャズバーン　

グー　　　　　　　　　　　　　　　　　　５―２　　　　　　　　３―１１

ハー　　　　　　　　　　　　　　　　　　２２―１　　　　　　　８―５

ピー　　　　　　　　　　　　　　　　　　４X―２Y　　　　　　　５４＝２

考察　人違いだった。

調査４　学園長のスピーチはなぜつまらないのか

ねらい　学園長像に爆破予告が出されるほど学園長の長話がつまらない理由を探る。

参考資料　有志の調査によると「学園長のスピ－チはつまらない」と回答した者が93.3％にのぼる。これがその表である。

質問「学園長のスピーチはどのくらいつまらないですか。」

すごくつまらない　64.1％

つまらない　12.2％

ない　８％

その他　１％

方法　自分の記憶や他人の体験談を通して学園長のスピーチがつまらない理由を探り出す。

原因１　雑談が多い

学園長のスピーチの4割は雑談である。最もひどいのが331回目のやつ（テーマは「炎上してもええんじょ」）であり、当時この学校の生徒だった教員によると、雑談が1時間であったという。雑談の内容は「和式トイレにアヒルを詰めて業者を呼ぶ羽目になった」「家の壁に穴をあけて換気していたら家の総重量が軽くなり、盗まれてしまった」というバカバカしい失敗談や、「土砂が崩れた、ドッシャーン」「浴槽をよく掃除しよう」「人が集まんない、ああつまんない」「教科書を強化しよう」「電卓がしゃべった、グーデンターク」などのくだらないダジャレなどで、これを一時間聞かされると思うと鳥肌が立つ。

原因２　学びがない

雑談以外もひどい。「学園長のスピーチに学びはありますか」というアンケート調査では「全くない」「あまりない」が86.4％であった。その最たるものがつい最近の第566回（テーマは「民家に行ってみんか？」）である。学園長はこう言った。「…現在、日本は電力の９３．８％を火力発電所に頼っています。このままでは地球環境が危ないのは明らかです。そこでクリーンで効率的な原子力発電所を大量に用いようという提案をします。再生可能エネルギーではだめなのでしょうか。悪くはないですが、かなり欠点が存在します。まず、効率が悪いです。風力発電所が最たる例で、手回し発電機と大して変わりません。次に、壊れやすいです。２００３年にノルウェーの地熱発電所が爆発し、なくなりました。他にも、ブラジルでは温度差によって太陽光パネルが爆発する現象が発生するなど、再生可能エネルギーが疑問視される事態が相次いでいます。一方、原発も欠点がないわけではないのは確かです。万が一原子炉を冷やしきれなかった場合、爆発し、放射線を放出してしまうのです。これを各地に建てると日本全体が放射線で覆われかねません。そこで、ある一か所に集中して建てることを提案します。一番適しているのは人口密度が低く、水も得やすい徳島県松原町でしょう。ここの人口密度は一平方キロメートル当たり０．１人と極めて低く、大きな湖と瀬戸内海で囲まれているので、絶好の立地です。計算ではここに九基の原発を建てることができ、一年で７００兆ワットもの電力を生み出し、中国、四国、九州地方の電力需要を満たすことができます。かつて私の知人は原発を愚弄するような発言をしました。その罰が当たったのでしょうか。彼は３０年後９０歳で亡くなってしまったのです。…」データは嘘だし、こじつけもひどい。一か所に原発を建てたら一回の事故で原発がすべてパーになるではないか。学びがないのも当然である。

考察　考察　学園長のスピーチはすべてが駄目であった。これが生徒や教職員に悪影響を与えていないとは考えにくい。今後の調査では学園長のスピーチの影響を念頭に置く必要があるだろう。