2 映像の説明
俺は大学で民俗学を専攻していました。大学名と教授の名前は迷惑になるかもしれないから、ぼかします。これから話す内容では、T大学のS教授ということにしておきます。
あれは、今年の夏休みの終わり頃でした。夏休みと言っても大学の夏休みなので、九月の後半です。もうすぐ十月だと言うのにまだまだとても暑くて、エアコンが欠かせなかったのを覚えています。S教授が新学期の前に資料室の大掃除をしようと言い出して、俺たち学部生が集められました。資料整理も仕事のうち、と言ってS教授は俺たちをこき使いました。集められた学生は俺の他に、確かゼミの三回生三人と四回生二人だったと思います。それとS教授とで、その場には七人がいたはずです。
俺たちは午前中からいろんな資料を箱ごと運び出して、中に何が入っているのかを確かめて、それから棚を清掃するという作業を繰り返しました。中には卒論で使えそうな資料があるかもということで、S教授に資料の閲覧の許可をもらう学生もいました。俺もそれを狙っていたはずなのですが、残念なことに俺の調査に必要な資料は見当たりませんでした。
昼休憩の時間になって、
『とりあえず再生してみよう』
誰が言い出したのか、昼休憩の後に上映会が始まることになりました。古い資料を再生するために、うちの学科にはビデオデッキやカセットデッキに映写機など、あらゆる再生機器がありました。事務室から映写機を借りてきて、俺たちは映像を見ることにしました。その場にいた女の子のうち何人かはラベルに書いてある「閲覧スルベカラズ」という言葉に怯えていましたが、S教授に「フィールドワークにおいて閲覧注意というものはないんだ」と諭され、大人しく一緒に鑑賞することになりました。
これから文章にすることは、俺が覚えている限りの映像の内容です。資料を見るくせでメモをとりながら見ていたのもありますが、なかなかものすごい映像だったので、忘れたくても忘れられません。目の中に映像が焼き付いているようです。思えば、この映像が俺の今の状態の始まりでした。
もしこの映像の話を聞いて、何か思い当たる方も連絡をください。何故あれがS教授の管理している資料室に放置されていたのかも、今となってはわからないのですから。
新規登録で充実の読書を
- マイページ
- 読書の状況から作品を自動で分類して簡単に管理できる
- 小説の未読話数がひと目でわかり前回の続きから読める
- フォローしたユーザーの活動を追える
- 通知
- 小説の更新や作者の新作の情報を受け取れる
- 閲覧履歴
- 以前読んだ小説が一覧で見つけやすい
アカウントをお持ちの方はログイン
ビューワー設定
文字サイズ
背景色
フォント
組み方向
機能をオンにすると、画面の下部をタップする度に自動的にスクロールして読み進められます。
応援すると応援コメントも書けます