「生命の誕生」

「これが、ヒトの卵の大きさです。

　命の始まりは、こんなに小さい卵からなのです。

　あなたたちも、この小さな一粒から生まれたのです。」

　提示されたのは、砂粒。

　先ほど、校庭から持ってきたもの。

　一ミリにも満たないそれに、子どもたちは、くらいつく。

「ヒトは、卵のままでは生まれてきません。

　お母さんのお腹の中で、ヒトの形になるまで大きくなって誕生します。」

　子どもたちの間を巡回する。

　先ほどの砂粒を見せて回る。

「この小さな卵が、ヒトになるためには『生命（いのち）の素（もと）』となるものが必要です。

　卵の中に『生命（いのち）の素（もと）』が入り込むことで、卵はヒトになっていきます。」

　スライドでは、受精卵が細胞分裂を繰り返す様子を映す。

　”〇週目の卵の大きさは、○○と同じ大きさ。重さは、〇グラム。”

　〇の中を数字や果物のイラストで埋めながら、授業が進む。

　配られたプリントを穴埋めしながらも、

子どもたちの関心は、あの砂粒から離れない。それが分かったのは　終業のあいさつの後。

　子どもたちが、こぞって　その砂粒を求めた。

　そして、大切そうに学習プリントにセロハンテープで貼り付けた。

　大切そうに砂粒を受け取る子ども。

　いろいろな角度から眺める子ども。

　吹き飛ばさないように息を止めて、凝視している子どももいた。

　”自分の命の始まりが、こんなに小さな砂粒だったなんて！”

　その神秘に魅入られているかのような　あの子どもたちの表情。

　難しいことは理解できなくても、

「生命の始まりの大きさ」

それだけでも伝わったのであれば……

　――これは、そんな授業の断片的な記録。