【１】

2010.10.××

■■の中学校で生徒間での殺傷事件が起こる。

加害者は「お前のせいでみんな本になったらどうする」と

叫んでいたことが、他生徒の証言により分かっている。

被害者はインクブック症候群に感染した、

という嘘を加害者に話したと供述。

双方に責任を求める声が高まっている。

【２】

2010.10

今回の殺傷事件での被害者が回復したため証言を行った。

「インクブック症候群だと言ったら驚くだろうと思った」

「よく知らないが、あんな病気信じてる奴なんていないと思った」

若者の間にも、感染症は分断を生んでいる。

【３】

■■中学校での殺傷事件データ

時刻：AM07:48、朝のHR前

加害者：蒲谷　瞬

被害者：■■　■■（個人情報の為非公開）

【４】

（他生徒の証言より抜粋）

「確かに、■■はそんなこと言っていたけど、

　明らかに冗談て感じで、誰も信じてなかったと思います」

「瞬くん、どっちかって言うといじられ役で、

　なんかたまってたのもあると思います。

　じゃないと、あんなことで刺したりしない気がする」

【５】

（中学校教員より寄稿）

「加害者の生徒について。

　彼は事件が起こる数日前に、母親が本になる瞬間を見ています。

　同居していた彼らに幸い感染はありませんでしたが、

　これは明らかに考慮されるべき事実です。→

【６】

　→しかし、学校側に提出しても報道は変わりません。

　個人的に弁護士に相談したところ、

　このような事案は情報庁に告発した方がいいと言われました。

　どうか、生徒の未来を、塗りつぶす世界を変えてください」

【とある録音データの記録書面】

【１】

生徒：せんせい、あのさ、

＊＊：どうしたんだ、顔色が悪いし、昨日はいきなり休んで…

生徒：なんか、なんかさ、

＊＊：大丈夫か？あとでも、

生徒：母さんが、本になったんだ、

＊＊：…？

生徒：インクブック症候群、だって、言われて、

　　　昨日、感染検査受けた。

【２】

＊＊：そ、れは、

生徒：母さん、確かに、ふざけた話ばっかして、

　　　でも、俺ら笑わせるためで、

生徒：せんせい、どうしよう。おれ、どうすればいい？

　　　母さんの本、読めないよ。読めるわけないよ！

＊＊：落ち着け！焦らなくていい！落ち着け！

（以後は嗚咽により文字として保存困難なため終了）