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概要
――すこしふしぎな学校と宇宙への提案書――
1995年のアニメ『モジャ公』――。
その「モモンジャ登場以前」に描かれた学校には、今から見ても不思議な魅力がある。
授業は一斉授業。
けれど、クラブ活動は自由参加。
子どもたち自身が活動を考え、仲間を集め、学校に認めてもらう。
少人数のクラブもあれば、活動しない子どももいる。
そこには、「やる自由」と「やらない自由」があった。
ただし、何をしてもいいわけではない。
法律を守る。
人に迷惑をかけない。
その前提の中で、自分で選ぶ。
――それは、1995年の作品が描いた「未来の学校」だったのではないだろうか。
そんな学校文化を、2026年のプラネタリウムで体験できないか。
宇宙、星空、ゲーム、アニメ、子どもの自己決定。
そして「未来の学校」という問い。
『モジャ公』を手がかりに
その「モモンジャ登場以前」に描かれた学校には、今から見ても不思議な魅力がある。
授業は一斉授業。
けれど、クラブ活動は自由参加。
子どもたち自身が活動を考え、仲間を集め、学校に認めてもらう。
少人数のクラブもあれば、活動しない子どももいる。
そこには、「やる自由」と「やらない自由」があった。
ただし、何をしてもいいわけではない。
法律を守る。
人に迷惑をかけない。
その前提の中で、自分で選ぶ。
――それは、1995年の作品が描いた「未来の学校」だったのではないだろうか。
そんな学校文化を、2026年のプラネタリウムで体験できないか。
宇宙、星空、ゲーム、アニメ、子どもの自己決定。
そして「未来の学校」という問い。
『モジャ公』を手がかりに
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