最後のMission表記がゲームみたいで面白いですね。
型にハマらない文体にワクワク感が刺激されます。楽しみです！

Xの企画で読み合いに参加するにあたって全話読ませていただきました。

初めは過去に戻って恋愛を成就させる話だと思いましたが、中身はもっと感情的で止まっていた時間が少しずつ動いていくような過去改変に面白さを感じました。
過去を見ることで現在を生きる自分も変化する展開はタイムスリップ系ならではの締め方で面白かったです。

告白してたら塾の先生クビになってたかもしれませんな。
もしくは転移者が塾をやめさせられていたか……
（結構厳しいんですよ。あの業界）

こんばんは。Xから来ました！
タイムスリップが三回という制約が面白いですね！
青柳先生との青春を取り戻して、めでたしめでたし…かと思いきや謎のストーカー（？）の存在が明らかに！
これからの展開が気になります…！

xからきました。


不思議な鳥の力で小学生時代の林間学校へタイムスリップ。喋る鳥がでてきて、研究者からは被験者扱い。あと何故か主人公監視してそうなストーカー？

やり直しのリミットは3回。これで過去に決着はつけられるか、というところが気になりポイントですね。

個人的にはWEB小説1話に一万文字は三分割くらいしたほうが読者に優しいかと思いました(^^;;

Ｘからきました

　時計と鳥の組み合わせがとても合っていて、カチ、コチと秒針を刻んでいる幻想的な光景がカーテンのように自然と脳内に広がりました。

なりたかった自分となれなかった自分が巻き戻された時間によって入れ替わるのか、変わらないのか。
とても見所がある始まりと、写実的で熱の込まった素敵な文章だと思います。

行間や台詞を挟んで息継ぎの時間もあると、グッと良くなるポテンシャルも秘めてると思います。

燕をチョイスしたのには個人的にすごいセンスの良さを感じました！

執筆頑張ってください！

本編完結お疲れ様でした✨
過去は変わらないけれど未来は変えられる。
山田さん自身の表情も生き生きしてそう。
ここからもきっと彼女なりに頑張っていくんだろうなと思いました。
素敵な作品をありがとうございました😊

先生に開発者に教授……イケオジ好きの私はそれだけでお腹いっぱいになってしまいました←
99人目の山田さんが唯一合格。開発者の苦労もようやく報われたのですね。
お、100人目としてご自分が……これは興味深いですね。

未来へ向かえるように一つずつ過去を確認していくのが印象的でした。
ところで塩崎先生もなかなか素敵な先生ですね(→すぐ歳上男性に反応する人)。この先生の言葉、今の山田さんが欲しい言葉に似てるような。。

おお……
あんなに変わった奥先生に山田さん、頑張りましたね。
教師を目指していたからこそ、そして実習生時代の男の子のことがあったのも大きかったのかな。諭すように話すのがじわじわと先生の心の塊を溶かすようでした。
フラッシュバックしながらも先生、涙を流して自分の気持ちを言えて良かったです。

山田さんの観察力、これこそ先生という職業に相応しいなと思いました。
そしてここで出てくる実習生時代の男の子のこと。同じように家庭環境で悩む苦しさが奥先生にもあったと、理解したんですね。
もうワープできないということは、ストーカーに直接……！？
鳥があっさりストーカーだと言うのも研究対象への言い方っぽい。けどそれだけで終わらせない彼女の気持ちが伝わってきました。

あ、ここでしたね。カラオケやたら止めるところ。
被験者奥智、歴史改変してしまって山田さんが苦しむことに……
あと奥先生はNo.98で、山田さんNo.99でしたっけ。No.98と比べてNo.99がどう研究者に映るか。きっと改変させずに……けどどうにかなるのか？
先生が欲望で改変してしまったのを山田さんがどうにかすることになるなんて……てっきり彼女は先生になる夢をと思っていたのですが、自分を支えてくれた、お世話になった先生をなんとかしたいと思ったのですね。

山田さんエピソードでやたらとカラオケ止めようとした奥先生。そして「俺の愛おしい人」と眺める姿。
ここに繋がってたとは……！？
被験者奥智、ちょっとやばいって鳥も思ってそう……

あの山田さんの塾のエピソードの時にこの奥先生も過去にワープしていた……のですよね！？
なんか数学の奥先生だけ何か知ってそうだったのですが、このエピソードでそういうことかと思いました。

こんにちわ。
ぐるんぐるんin福岡です。(^▽^;)

最後まで読ませていただきました。
過去を都合よく書き換えるのではなく、「過去の自分を受け入れて前へ進む」というテーマで物語が締めくくられていましたね。
完結お疲れ様でした。

歴史改変には、様々な見方がありますからね……


では。
(｀･ω･´)ゞあでぃおす。

やっぱり数学の先生！！
幼少期に受けた傷が深すぎてそれが山田ここちゃんへの執着に向かうなんて……
被験者奥先生、どうなるのー？

おお、今度も先生！しかも塾の先生！
塾の先生もいいですよね😆
私も塾の先生に憧れてた時期がありました。
数学の先生の違和感に謎の電話。
先ほどのエピソードと関連しているのか。
少しずつ謎めいてきましたね。

先生……！
私も学生時代に先生のこといいなと思った時期があるので共感します。(それで自分の作品に歳上男性→イケオジが出没します)
お、研究者出てきた！
あの鳥さんが軽快だけどどこかシステムっぽい雰囲気なのは、そういうことでしたか。
欲望を満たす人多そうですが、山田さんはもともと引っ込み思案で抱えやすいから、それを克服したいのかな。研究対象としては興味深いですね。
別の男性(？)もなんか後悔してそう。
この二人、どうなるんでしょう。

Xから参りました。
冒頭の時計の描写が幻想的で引き込まれました。教育実習であの子を助けられなかったという責任感を背負う山田さん、夢に出てくるぐらい辛かったというのが伝わってきました。
そんな中出てきた鳥さんは山田さんの心の中を知っているのか、それともOLとして元気のない彼女を見通していたのか。
不思議な鳥さんですが、話し方が軽快で本当に戻ってやり直せそうな、背中を押してくれそうな雰囲気ですね。

Xからきました。
被験者って言ってるのがほんと不穏な雰囲気でするすると惹きこまれてしまいました。

先ほどの二話目までは幼少期を思う懐かしさや憧れの感情が輝くような物語だったのが一転し続きが気になると思いました……！じっくり時間をかけて続きも読みたいと思います

Ｘから伺いました！
適宜入ってくる鳥の声が不穏すぎます！！
歴史を変えないように、後悔したことだけをやり直すって、難しいですね。

作品のご紹介有難うございます。
歴史を改変せず、山田さんは小さな後悔を埋める。
なかなかに高難易度ですね。
後悔の中から、未来に続く願いがあるように感じました。
最期の一つはどんな後悔になるのか、続きが気になるところです。
面白かったです。

応援しております

企画参加ありがとうございます。

主人公・山田の「ごく普通の新社会人」としてのリアルな日常描写が胸に刺さります。満員電車、愛想笑い、クレーム対応、そして教育実習で子どもを救えなかった消えない後悔——。誰しもが心に抱える「あの時、別の選択をしていれば」という痛みが丁寧に描かれているからこそ、物語に深く感情移入できますね。

過去の傷や後悔に向き合う主人公が、この謎のツバメやミッションを通じてどう変わっていくのか——？

1つだけ言うとしたら、少し文字が詰まっているので、セリフと地の文の間を1行空けてみてはいかがでしょうか？　そうすれば、もっと良い作品になると思いますよ！

過去をやり直す物語かと思ったら、最後は「過去を変えるのではなく受け入れる」というテーマに着地するのがすごく良かったです。
特に、こころが最後の一回を自分のためではなく奥先生のために使い、しかも過去ではなく現代で彼と向き合ったところが印象に残りました。

奥先生や他の被験者たちが、同じタイムマシンを使いながら欲望や執着に飲まれていくことで、こころの選択の違いも分かりやすかったです。
最後に「教師になれなかった」ではなく「誰かの背中を押せる人になりたかった」と気づく場面も、これまでの先生たちとの思い出が一本につながった感じがして好きでした。

少し重い題材も多いですが、最終的には過去を否定せず、自分を許して未来へ進んでいく話になっていて、読後感はかなり前向きでした。

Xの「読みに行く」企画を開いていただきありがとうございました😊

素敵な作品でした。

急に不穏な展開に。
残り一回のタイムスリップをどう使うのか……？
続きを読みます

＞「この散歩はニ人だけの秘密な！」
ニ → 二

細かいツッコミ失礼します。
漢数字（二人）とするべきところが、カタカナ（ニ人）になってます

過去へのやりなおしモノですね！しかも何やら遵守すべき条件があるみたい……ここからどうなるか、少しずつ追わせていただきますね！

時計の秒針が左右にうごいたり、テレビのニュースたちが象徴的ですね。
ミッション、これから幾つも解決していくのでしょうか

ただのタイムリープ恋愛ものだと思って読み始めたのですが一気に不穏な感じになって、慌ててあらすじみに行っちゃいました。ちゃんとタグついてたーー！

コメント失礼します！
すごく面白かったです！最初はお母さんとの思い出から始まって、途中から不穏な手紙が届き始める展開に一気に引き込まれました。特に、優しかった奥先生が実はここちゃんをずっと監視していたと分かるところはゾッとしました。
そして最後の『被験者98 奥智』がめちゃくちゃ気になります……！ 鳥はいったい何者なのか、ここちゃんの夢には何が隠されているのか、続きがすごく読みたくなりました！

過去は変えられないけれど、受け入れることで未来が変わる。
綺麗事のようだけど、ちゃんと的を得ていて、様々な人に刺さる作品だと思いました！
素敵な作品をありがとうございます！

過去に戻ったのに、改変し過ぎるのはダメという設定が面白いです^_^
しかも3回まで、何か意味があるように感じますね！

こんにちは、Twitterから来ました！
描写が丁寧で引き込まれる展開ですね！
勉強になります！！

Ｘから来ました！本編を読了。
ジャンルでいえばSFなのだと思いますが、青春小説を読んだような爽やかな読後感でした。
歴史改変率の数値が変わっていくのがドキドキする要素で、最終的にどういう結末を迎えるのかが気になって一気読みしてしまいました！
番外編はこれから読みます！

最初のうちは「きっと、過去に戻ってやり残したことをやり直す話なんだわ！！」と思って読んでいたんですが…

途中から奥先生の話が出てきて一気に怖くなりました。
きゃーー

優しかった先生が少しずつ「守りたい」から「全部知りたい」に変わっていくところが特に印象に残りました。
でも、心がただ逃げるんじゃなくて「先生に前を向いてほしい」と思うところがすごいです。
あたしなら逃げちゃう！！

ツバメや歴史改変率、被験者という言葉にもまだ謎があって、タイムスリップの本当の目的が何なのか気になりました。

過去へ戻り、後悔していた出来事をやり直していく展開がとても印象的でした。先生との約束だけでなく、少しずつ変化する「歴史改変率」も気になります。

​小学生の頃の林間学校という、誰もが少し懐かしく、そしてちょっぴり恥ずかしくなるような青春のワンシーンが丁寧に描かれていて、一気に引き込まれました。当時の身体の小ささや、周りの友達（さっちゃん）とのやり取り、そして大好きな先生への募る想い……。主人公の一喜一憂する姿がとても可愛らしくて応援したくなります。

Ｘから来ました！

主人公の感情表現が生き生きと描かれていて素敵ですね！