来世チャンス、今すぐ積め。』 ――徳を積み直す転生人生、その先に待つものとは?
稲佐オサム
第1章 最初の死と、徳リプレイ開始
相原タクトは、今日もいつも通りの朝を迎えていた。
だが、その“いつも通り”がこの先、彼の人生にとって最後の朝になるとは、夢にも思っていなかった。
満員電車の中、窓の外の風景がゆっくりと流れていく。
街の喧騒、忙しなく行き交う人々の姿。タクトはただぼんやりとそれを眺めていた。
仕事に追われる毎日。夢も希望も持てず、目の前の現実だけをこなす日々だった。
「もう少しで職場か…」
そう呟いた次の瞬間、視界が突然歪み、激しい衝撃が彼を襲った。
痛みも何も感じず、ただ意識だけが遠のいていった。
⸻
気がつくと、彼は白く広がる空間に立っていた。
どこまでも続く、まばゆいばかりの白。音も匂いもなく、まるで時が止まったかのような静寂。
「ここは……?」
戸惑いながら辺りを見回すタクトに、冷静で落ち着いた声が響いた。
「相原タクトさん。あなたは先ほど交通事故により、命を落とされました。」
声の主は見えない。だが、その言葉は揺るぎない真実だった。
「嘘だ…そんなはずはない…」
彼は必死に抵抗した。だが、身体の感覚はなく、逃げることもできない。
「これは現実です。あなたは死後の世界にいます。これからあなたには来世への選択が与えられます。」
「来世…?」
「はい。あなたは輪廻の輪の中にいる魂です。現世で積んだ徳の量により、来世の環境が決まります。」
「徳……?」
言葉の意味は理解できなかったが、彼はその言葉に無力感を覚えた。
「あなたの徳は不足しています。このままでは来世での環境が極めて厳しいものになるでしょう。」
「では、どうすれば…?」
「あなたには『徳リプレイ』が与えられます。今度は幼少期からやり直し、徳を積み直す人生を生きてください。」
突然の説明に、彼はただ呆然とするしかなかった。
そして次の瞬間、彼は幼い子どもの姿で目を覚ました。
⸻
「これがあなたの最初の転生です。」
無機質な声が告げる。
新たな人生、タクトの徳積みが今、始まった。
再び目を開けたとき、タクトはまるで縮んだような身体で、柔らかい毛布にくるまれていた。
視界がぼやけていたが、天井の色、部屋の匂い、ぬくもり――すべてが知らないものだった。
「……ん、う……」
声にならない声をもらすと、すぐそばから優しい声が聞こえてきた。
「タクト、起きたの? ほら、おはようって言ってみて?」
見知らぬ女性。年の頃は三十代半ばほどだろうか。タクトの頬にそっと手を添え、微笑んでいた。
彼はようやく気づいた。自分が赤ん坊の姿になっていることを。
(……マジか。生まれ変わってる。ガチで。)
この状況を受け入れるには、あまりにも現実離れしていたが、あの“白い空間”と“声”を思い出せば納得せざるを得なかった。
ここから、自分は徳を積む人生をやり直すのだ――と。
タクトの新たな家族は、ごく普通の家庭だった。
優しそうな母親と、少し無口な父親。そして2つ年上の姉。
タクトはその家の長男として、相原タクト――という名前を再び与えられた。
数年が経ち、幼稚園に通う年齢になったころ、彼はようやく言葉を操り、記憶を持ったままの知性を活かし始めていた。
(なるほど。過去の知識はそのままある。これはチャンスだ。
けど、知識を活かすことと“徳を積む”ってのは、たぶん別物だよな……)
彼は人と接することで、少しずつ“何が徳なのか”を探っていく。
⸻
その日、タクトが通う「ひかり幼稚園」では、園児たちが自由遊びをしていた。
砂場、滑り台、ブロック、積み木。いろんな子どもたちが笑い、泣き、怒り、走り回っている。
その光景は混沌としながらも、どこか温かかった。
彼はブロック遊びをしていたが、ふと、ある出来事が起きる。
「あーっ! タクトくん、それ、ボクのー!」
そう叫んで駆け寄ってきたのは、泣きべそをかく男の子。
タクトが使っていた赤いブロックは、さっきその子が置いたものだったらしい。
(うわ、子どもってすぐ泣くな……)
タクトは思わずため息をつきそうになったが、そこで一つ、内なる声がよぎった。
【ここが“徳の選択”です】
(え、ナニ!?)
突如、頭の中に声が響いた。例の“白い声”と同じだ。
【この場面であなたがどう行動するかが、魂の価値に影響を与えます。
ブロックを返す→微小な徳。
譲らずに喧嘩になる→徳減少。
返す上で慰めの言葉をかける→徳の質が上がります。】
(な、なんだよ…選択肢つきかよ…ゲームみたいだな……)
とはいえ、答えは決まっていた。
「……ごめんね。タクト、気づかなかった。これ、きみのだったんだね。」
そう言ってブロックを返す。そして、少し笑って付け加える。
「一緒に、作ってもいい?」
相手の男の子は驚いたように目を見開いたが、すぐに頷いた。
「うん!」
そのとき、頭の中に“カチリ”とスイッチが入るような感覚が走る。
どこかで、ポイントが加算されたような不思議な実感。
(……ああ、これが“徳”ってやつなのか)
タクトは生まれて初めて、“与える喜び”を自覚した。
えーん、ひっく、うえぇぇぇ……!」
泣いていたのは、小柄な女の子だった。園庭の片隅でしゃがみ込み、泥だらけになったクレヨンの入れ物を前に、声を上げていた。
(またか……)
タクトは遠くからその様子を見つめていた。
クレヨンをわざと蹴り飛ばしたのは、園内でも少し目立つグループの男の子たちだ。
同い年とは思えないような横柄な態度で、日頃から気弱な子どもをターゲットにしていた。
(よし、ここは“助ける”チャンスだろ。これは間違いなく徳ポイント案件。)
タクトは心の中で確信し、迷わず駆け寄った。
「おい、やめろよ! 人のクレヨンを蹴ったらダメだろ!」
言いながら、泥を払って女の子にクレヨンを渡す。
「大丈夫? キミ、名前は?」
女の子は涙を拭きながら、小さく答えた。
「……あや……」
「あやちゃん、怖かったね。でも、もう大丈夫。」
タクトの中にある“善行カウント”が増えるような音が聞こえた気がした。
だが、その瞬間だった。
「なに、カッコつけてんの? ヒーローごっこ?」
主犯格の男の子が嘲るように言った。名前は“リュウジ”。園内で最も我の強いタイプだ。
「おまえ、女子としか遊べないの? だっさ!」
「ねー、あいつ女の味方ばっかしてるー!」
何人かの子たちが笑い始めた。
(……え?)
戸惑った。
助けたはずなのに、なぜ自分が笑われている?
さらに数日後。
給食で隣に座ったあやがタクトにお礼を言おうとしたとき、それを見ていたリュウジがまた声をあげた。
「また女と一緒かよー!」
その声は思った以上に園の中で目立ち、次第に他の子たちも真似をし始めた。
(なんで……助けたのに……)
タクトは自分の中に芽生えた違和感を抑えきれなかった。
(これも徳になるってわかってた。でも……正しいことをしても、周りからはバカにされる?
……それって、本当に“正しい”のか?)
そう考えた瞬間、頭の中に“通知”が鳴った。
【あなたの行動は“正”です。しかし、動機に迷いが生じたため、徳ポイントの質が下がりました】
(……質?)
【“助ける”という行動に、見返りや期待が入り始めた場合、それは“善意”ではなくなります】
その通知は、無機質で静かな声でありながら、タクトの胸に深く突き刺さった。
⸻
夜、自宅の布団の中。
タクトは小さな手をぎゅっと握りしめながら、天井を見つめていた。
(なんなんだよ……やってることは間違ってないのに……
どうしてこんなに虚しいんだよ)
思い通りにいかない現実に、彼は幼い身体のまま、初めて“魂が疲れる”という感覚を覚えた。
だが同時に、ほんの少しだけ、理解したことがある。
(“徳”って……他人に褒められるためにやるもんじゃないんだな)
あやは、きっと自分に感謝してくれた。
誰か一人でも、自分の行動で救われたなら、それでいい――
そう思えたとき、再び“チリン”という澄んだ音が頭の奥で鳴った。
【今の感情、評価:高】
(……こんなところまで、見てんのかよ……)
タクトは薄く笑い、目を閉じた。
タクト、こっちでいっしょにやろ!」
クラスの人気者グループの一人、アヤトが声をかけてきた。
彼のまわりにはリュウジをはじめ、いわゆる“強い子たち”が集まっている。
タクトが最近、みんなの前で浮いていることも関係しているのだろう。
なんとなく、その声には「俺たちの方に戻ってこい」という意味が込められていた。
タクトは、手に持っていた絵本をそっと閉じた。
「何してるの?」
「え? 砂場で山つくって、誰のが一番高いか勝負!」
アヤトの声は明るかったが、その後ろでリュウジがニヤリと笑っていた。
かつてタクトが“ヒーローごっこ”と笑われたあの事件の主犯――
そして、未だに“女の味方タクト”と陰でからかわれる原因でもある。
(どうする、タクト……)
【これは徳の分岐です】
またあの声が、彼の中に響く。
【グループに合わせて行動することで、対立は避けられますが、徳は得られません。
一方で、“信じた行動”を選べば、場合によっては孤立しますが、高評価を得られる可能性があります】
(……答えは、わかってる)
「ごめん。タクト、いま読み聞かせ係だから。行けないや」
そう言って立ち去ろうとしたとき、リュウジの声が鋭く飛んだ。
「は? なにそれ。係とかマジメすぎてキモいんだけどー」
アヤトも苦笑して言った。
「まぁまぁ、いーじゃん。ヒーローくんは女の子と遊ぶのが好きなんだよな?」
一瞬、言い返そうかと思った。
でも――
「……うん、それでもいいよ」
タクトは、ただ穏やかに答えた。
その声は怒っても、震えてもいなかった。
ただ、自分が選んだ道を曲げない、幼いながらの“静かな誇り”だった。
⸻
放課後、先生がそっと声をかけてきた。
「タクトくん、今日もありがとうね。絵本係、ちゃんとやってくれて」
「うん」
「どう? 大変じゃない?」
「大変だけど……でも、読んであげるとみんな笑ってくれるし。
タクトも、嬉しい」
先生は優しく微笑んだ。
「そう、それが“いいこと”なんだよ。ありがとうね」
その言葉が、胸に沁みた。
【現在の評価:安定上昇中】
頭の中に、再び機械的な通知が現れる。
でも、もうタクトは驚かなかった。
(“誰かに認められる善”じゃなくて、“自分で選ぶ善”って、こういうことなんだ)
ほんの少しだけ、タクトの中にあった“見返りを求める気持ち”が、消えていた。
⸻
夜。眠りにつく直前。
彼の夢の中に、あの“白の空間”が現れた。
そこで、前回と同じ無機質な声が言った。
「相原タクト。現在の徳蓄積値:Bランク。順調に推移中」
「……B?」
「はい。これは“人生前半”における相対評価です」
「まだまだってこと?」
「いえ、順調な滑り出しです。しかし、今後の“選択”次第で上下します」
「……たとえば?」
「“助けないことで救われる命”もあります」
「……え?」
「“優しさ”が人を甘やかすことも、“正しさ”が人を壊すこともあるということです」
それを聞いた瞬間、タクトは幼い顔で、思わず真剣な目をした。
(なにそれ……善だけじゃ、足りないってこと?)
その思考が、彼の来世を左右する大きな“礎”となっていく――。
善意のすれ違い
ある日、園内でちょっとした騒ぎが起こった。
滑り台の下で、ふたりの子どもがもみ合いになっていたのだ。
「ダメ!それ、ボクの!」
「ちがうもん!さっき置いてたのはボクだ!」
言い争っていたのは、慎太郎とユウマ。
どちらも気が強く、普段から周囲とぶつかることが多い子たちだった。
タクトはその場にいち早く駆けつけると、咄嗟に割って入った。
「ストップ!どっちのものかは後で決めよう。まずは手を離して!」
その声に、ふたりは驚いて手を止めた。
しかし、慎太郎の顔がすぐに険しくなる。
「なんでタクトが決めるの!?関係ないでしょ!」
「そうだよ、おまえいつも偉そうなんだよ!」
予想外の反応だった。
タクトは内心たじろいだ。助けたつもりだったが、ふたりの目には“偉そうに説教するやつ”に見えたのだ。
その場は先生が来てなんとか収まったが、数日後。
慎太郎とユウマは、タクトを避けるようになった。
(なんで……あれは良かれと思ってやったのに……)
休み時間。タクトはポツンと一人、絵本を読むふりをして座っていた。
(やっぱり“善いこと”って、誰かにとってはウザいことなんだろうか……)
そのとき、隣にふわりと座った影があった。
「タクトくん、わたしは、ありがとうって思ったよ」
顔を上げると、そこには“あや”がいた。以前、助けた女の子だ。
「え……?」
「ふたりがけんかしてるとき、先生より先に止めたの、タクトくんでしょ?
ちょっとこわかったけど、でも、わたしならうれしかったと思う」
その言葉に、胸の奥がじんわりと温かくなった。
(……そうか。誰か一人でも、ちゃんと見ててくれるなら――)
その瞬間、頭の奥でまた“チリン”という音が響く。
【徳評価:加点(共感・持続的善意)】
静かに、だが確かな実感がタクトの中に積もっていった。
⸻
小さな裏切りと、赦す心
その数日後、事件は起きた。
タクトのロッカーから、お気に入りだったスケッチブックがなくなったのだ。
「……ない……どうして……」
先生に相談し、探してもらったところ――
園庭の裏の物置に、破れた状態で見つかった。
そして、その場に名前の書かれた鉛筆が落ちていた。
書かれていたのは、“あや”の名前だった。
「うそ……」
園内は一気にざわついた。
あやは、タクトに近づくどころか、一切目を合わせようとしなかった。
先生は「まだ確定ではない」と言ったが、周囲はすでに“あや=犯人”と決めつけていた。
(どうして……あの子が……?)
悩んだ末、タクトは本人に直接聞きに行った。
「あや、正直に言って。……スケッチブック、破ったの、君?」
沈黙。
やがて、あやはポツリと呟いた。
「……ごめん、ちがうの。でも、言えなかった。
わたし、あのとき、ちがう場所にいたって言ったら……ウソついてたって思われるから……」
(アリバイがあるのに、怖くて言えなかったのか……)
タクトは静かに頷いた。
「信じるよ。たぶん、ぼくのことじゃなくて、世界が君を疑ってるんだ。
でも、ぼくは信じたい。あのとき、ぼくを励ましてくれた君の言葉、ウソじゃなかったから」
あやの目に、じわりと涙が浮かんだ。
その日、タクトはスケッチブックを自分で修理し、誰にも真相を追及させなかった。
あやが疑われたことも、もう誰も口にしなくなった。
【評価通知:徳ポイント上昇(信頼・赦し・自己犠牲)】
タクトは、まだ幼いながらも確かに「人を赦す」という強さを、ひとつ手に入れていた。
先生のひとこと
翌日、タクトは一人で園のベンチに座っていた。
修理したスケッチブックを開いて、破れたページをそっと撫でる。
そこに担任の先生――白石先生が近づいてきた。
「タクトくん、スケッチブック、見つかってよかったね」
「……うん。もう、気にしないことにした」
「えらいなあ。ふつうなら怒っちゃうのに」
先生はタクトの隣に座って、空を見上げた。
「でもね、タクトくん。えらい子がぜんぶ正しいとは限らないよ。
正しくなくても、優しい子が一番強いんだと先生は思うな」
「……やさしい子?」
「そう。だれかの気持ちを考えられるってこと。
自分を押しつけずに、でも自分を信じるってこと」
それはタクトにとって、まだよく分からない言葉だった。
けれど、その言葉が、彼の中にそっと灯をともした。
(やさしく、あろう)
それが“徳を積む”ということだと、まだ知らなかったけれど。
⸻
エピローグ:最初の評価メッセージ
その夜。
タクトが眠りについたその瞬間――
意識の奥底で、またあの空間がひらいた。
漆黒の闇。
そこに、白い文字だけが浮かぶ。
【徳ポイント:現在累計 0023pt】
評価メッセージ:
「君の行動には、確かな価値がある。
誰にも理解されないときでも、君が選んだことは、未来に繋がる」
“まだまだこれからだ。積み続けよ、魂の徳を。”
その声は優しく、どこか遠く懐かしかった。
タクトは無意識にうなずく。
(ぼくは、また誰かを助けたい。ちゃんと――喜ばれるように)
その決意とともに、深く眠りについた。
第1章「最初の死と、徳リプレイ開始」完
⸻
この章では「タクトの再スタート」「最初のつまずきと赦し」「“評価者”の存在の片鱗」を描きました。
次章ではいよいよ「幼稚園での徳積み生活」が本格化し、タクトが“世の中の理不尽”と戦いながら「善とはなにか?」を学び始めます。
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