放課後、1年C組のクラスLINEは静かにざわついていた。

『たぶん、だけど——momo_ne＝もも。』

　

『先生はほぼ確実にもねりす。』

『大切なのは、この二人をそっとしておくこと。』　

　副級長・山瀬のメッセージは、端的で明確。

　そして、誰もが“絶対に外に漏らさない”という空気を即座に察していた。

「まじで……！？あのショートに流れてくるASMRの人、ももちゃんだったの……？」

「えっ、ていうか、先生ってリスナー！？そういうことだったの！？」

「それで文化祭であの流れ！？納得すぎるんだけど……」

　一部、夜中にmomo_neの囁きを聞いたことのある子はすでに知っていた。

　けれど、それが“隣の席のもも”だと結びついていなかったのだ。

　LINE上には、誰ひとりとして茶化す者はいなかった。

　それどころか――

「ももちゃんの配信、ほんといい声だよね」

「先生、救われてるって感じする……」

「このふたり、うまくいってほしいよね」

　自然と、あたたかいメッセージが溢れていく。

『ってことで、“干渉せずに応援する班”の設立を提案します。

　 あと、“ふー一撃計画”について、そろそろ本格的に練っていいかと』

（by 山瀬）

「ちょ、ふーって……あの“ふー……してあげるね……”のやつ？」

「うん、あれ食らったら人類滅亡するやつ」

「リアルで先生にやったらどうなる？」

「物理的に蒸発するんじゃない？」

「ていうか、今までされてないの奇跡じゃない？」

　スタンプが次々と押される。

　もも＝momo_ne

　ゆりえ＝重課金もねりす

　その事実が共有された今、

　クラスは謎の団結力を発揮し始めていた。

「計画名は？」

「“風神雷神計画”でしょ」

「もう“ふー”しか勝たん」

「ていうか先生、ガチで限界オタクだったのか……親近感」

「そっと保護しなきゃ……」

　そして誰かが言った。

「でもさ、“ふー”をわざとやらせるのは違うと思うの」

「うん、“自然なふー”じゃないと」

「わかる。だから“ふーを誘発する環境作り”ってことよね」

　山瀬からの返事がすぐ返ってくる。　

『自然なふーが発動する確率を最大化する。

　それが我々の“裏方力”です。』

　一同、スタンプで爆笑。

　その後、“空間誘導班”“視線フォロー班”“静音サポート係”など

　謎の役職がクラス内で自然発生しはじめる。

　表面上は何も変わらない教室。

　でも、そこには確かに――

　ももとゆりえの関係を、

“バレずに・でも確実に”進めようとする応援団が存在していた。

　そして、誰も知らないところで、

　あの“ふー”が、確実に――

　その時を待っていた。