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  • 通知表のコピペにはびっくりしました。
     うちは、2人の娘がオタクとヤンキーで、定時制高校へ行ったので、塾代とは無縁でしたが、先生の質の差が大きいのは大いに共感します。
     長女は先生のフォローで定時制高校卒業、次女はやる気皆無の先生で、フォローなく、中退から通信制へ。先生のせいとは言い切れませんが、長女の先生はフォローが素晴らしい。休んだら、ラインが来て、コミュニケーションが多かったです。
     私はケアマネで更新を定期的にしていますが、先生も資格更新があればなあと思ってしまいます。

    作者からの返信

    珍♨湯太郎さん
    コメントありがとうございます!
    通知表はコピペですよ。
    わたしだけじゃなくて、多くの人が「うちの子のことじゃないことが書かれていた」って言っているのです。そして同じような内容なんです。
    先生の存在は大きいですよね。
    通信制も大変ですよね。お疲れ様でした!
    教師も、免許更新制になったんですけど、更新制は廃止されたんですよ。
    更新制にした結果、教師が足りなくなってしまったのです。

    わたしは「更新制度」ではなく、明らかに問題のある教師はせめて担任は持たせない、という措置があってもいいと思います。
    首に出来ないのは仕方がないとしても、問題があっても、担任をさせるシステムがおかしいです。

    教師不足だから、かもしれません。
    わたしたちは「教師不足」とか採用試験の倍率が低いことを
    もっと深刻に受け止める方がよいと思うのです。

  • 妹が教師でしたが(今は定年退職)、大変そうでしたね。まあ、図工を教えていましたから…担任を持つわけじゃないですが。
    しかし今、公立小学校ってこんなことになってるんですか!?本当にビックリしました!!!

    作者からの返信

    菊池ゆらぎさん
    コメントありがとうございます!
    先生も大変だと思います。
    一生懸命な先生なら。
    駄目な先生は大変じゃありません。
    だって、通知表、コピペの文章で済ますんですから。
    文句言われても、関係ない。
    保護者面談の希望日のアンケート出したら、
    ✕にした日に、面談日を入れてくる。
    仕事しているんだよ!(休めない)

    ほんと、いろいろ疲れました……。
    先生にいじめられるって、思わないですよね。ふつうは。
    しんどかったです。
    教頭先生、ありがとうございます! って、今でも思っています。

  • 地域や先生によると思いますが、うちの娘の小学校はよい先生ばかりですよ~。
    一応ほかの頑張っているよい先生のために、書いときます。

    ガチャなんですかね。

    作者からの返信

    こばやしあきさん
    コメントありがとうございます!
    そうそう、一生懸命でいい先生もちゃんといらっしゃるんです。
    そういう頑張っている先生のためにも、
    人間として駄目な先生の対応はきちんとしていただきたいって思います。

    がちゃです。
    よい先生ばかりでよかったですね。
    ひどい先生だと、病みますよ。親も子も。
    そして、尾をひきます。

  • うぉΣ(-᷅_-᷄๑)
    そんな先生がいるなんて、許せないですね!
    教育現場こそ、人と人とで成り立っているのだから、頑張って欲しいものですね(⁎⁍̴̆Ɛ⁍̴̆⁎)
    どちらにしてもお金がかかるのですな……。

    作者からの返信

    浬ちゃん
    思い出したら、もっとひどいことも出てきたよ。
    わたし、学校に息子を迎えに行ったりしたもん。
    学校にいられなくて。
    わたし、そういう人として駄目な人間はやめさせるべきだと思います。
    或いは、担任はもたせてはいけないと思うのです。

    公教育がもっとちゃんとしていたら、もっと楽なんだけどなあ。

  • こんにちは。
    非常に重要なお話を読ませていただきました。

    他の皆様もおっしゃっている通り、小学校、あるいは中学校の教師の質は、それこそ「ガシャ」のように運が左右すると思います。

    うちは三人の子供が同じ小学校を卒業し、中学を卒業していますが、教師の質はまちまちだったと思いますね。

    長子の担任の中には、酷いのがいました。家庭訪問で会話したときも、「この先生、本当に大丈夫??」と思いましたが、案の定、ろくでもなかった・・・。長子はクラスの中で孤立し、登校拒否に近い状態にまでなりました。原因は、担任の先生です。いじめられたとかそういう事ではないのですが、行動に問題の在るクラスメートのお守りをずっとうちの子にやらせていたんですね。教室での態度から宿題から何から、常に席を隣にさせて。(長子ゆえに面倒見の良い子だったので、それが災いしたのかと思います、今思うと。)気づくと誰も友達がいなくなっていたんですよ。最初の頃は何人か別の友人がいたはずなのに、誰もうちの子を相手にしてくれなくなっていて、クラスで孤立し、面倒をみていた相手の子は支援級へ移動しました。
    そこから普通に学校へ行けるようになるために、親はスポーツをやらせたり習い事を増やしたり、学校以外での楽しみを見つけさせたりと、必死でした。長子が高学年になり、良質の(言い方)教師の担任に巡り会えて、ようやく安堵の息をついたものでした。
    真ん中の子供は運良く長子の担任だった良い教師がまるで繰り上がるように担任になってくれたので、凄く安心でした。ただ、本人は、長子以上に手がかかる子でしたから、先生は大変だっただろうと思います。
    末っ子は中学年の担任があまり良くなかったのですが、末っ子なだけに色々見ていたんでしょう、早々に担任には見切りを付けてましたね・・・。「あの先生には何を言っても無駄。」とか、小学生に言わしめるって、・・・親としてはびっくりでした。なんというか、子供の方が大人、っていう感じでした。だから良い先生が担任になった時も、だからと言って凄く好きになるとか懐くとかそういうこともなく、常にニュートラルな感じで先生と距離をとっていました。

    それで、長々と語ってしまったのですが。どこにつながるかと言うと。

    しまこさんの言うような理想の教師、あるいは教育者を目指して、うちの真ん中っ子が教育学部へ行きます。このお話を本人に読ませて、日本の義務教育の現実を知ってもらおうと思っています。本当に貴重なご意見だと思って読ませていただきました。
    どうもありがとうございます。

    作者からの返信

    ちわみろくさん
    息子さん、ぜひぜひよい先生になっていただきたいです!!
    正直、学校の在り方には地域差が大きいと思います。

    全国学力テストってありますよね?
    あれに力を入れている県はあると思います。
    でも、都市部はそれより、中学受験や高校受験の方が大事で、全国学力テストはどうでもいいのです。
    ママたち、その点数を気にしていません。
    それより、塾のテストです。
    正直、あのテストも、ああいう過去問を何度もやらせたら、よい点数がとれると思います。
    でも問題はそこじゃない。

    先生がひどいと、ほんとうに残念な学校生活になります。
    思い出しました!
    4月の家庭訪問で「息子さんにはいいところがありません。悪いところしかありません」と、15分ずっと、我が子の悪口を聞かされました。
    ひどいでしょう?
    人としてどうなんだ? と思います。

    わたしは、誰かを否定してはいけないと思います。
    それが教育者ならなおさらです。
    そして、先生が子供をいじめる。
    見ていた周りの子は、「いじめてもいいんだ」と思う子もいると思います。
    そういう先生をやめさせられないのがおかしいと思います。

    お子さん、大変でしたね。
    「お世話係にさせられた」という話も知っています。
    そういうのもどうかと思います。
    しかし、ちわみろくさんのお子さんは、ちわみろくさんがしっかりと見ていてくださったから、
    ちゃんと出来てよかったです。
    結局、最後は親だと思います。
    親は絶対の味方でないと駄目だと思うのです。
    そういう安心感がとてもだいじだともいます。

    学校の先生が、もう少しまともだったら(全体的に)
    子育ても、もう少し楽だったなあとしみじみ思います。

    ちわみろくさんのお子さんが、素敵な先生になることを祈っています。
    一生懸命だったら、それで十分なんです。
    ほんとうに!

  • さすがにうちの子の小学校はそういうことはなかったです……が。
    これに関しては地域のモデル校としての側面があるらしい(地域の中心)ので、それゆえだったかもしれません。
    まあそのあたりも狙ってこの地域に引っ越してきたのはありますが。

    私自身はおそらく下手な塾より優秀な教師に習っていた(海外の日本人学校だったので)のもあるので、小学校の勉強で苦労したことはなかったんですよね……海外赴任するような家なので、変な子もほとんどいないし。
    けどその体験が自分の常識になってるので、相方(こっちは小学校からかなり荒れてたらしい)の話を聞いた時結構驚きました(相方は中学から受験した)

    ある程度は地域性とかもあるんだろうとは思います。
    うちは中学からはさすがに塾に行かせてますが。

    作者からの返信

    和泉将樹さん
    小学校はほんと残念でした。
    しかし、変な保護者も少なかったので、クラス荒れないんですよ。
    すごいでしょう?
    親の知力と財力と努力で、成り立っているのです。

    まあ、そういう地域だから、「変な先生の受け皿」だったんですよ。
    わたし、「〇〇先生の成長のために、お話していただけますか?」と言われたことある。
    人格的に駄目な人間をどうしろと?
    というか、小学校の漢字が分からない人間を教師にするんじゃない! とも思ってました。
    (なぜ教える漢字を間違えるのか……)

    小学校はほんとうに衝撃の連続でした。
    大変でした!!!!!!!!!!

  • 有難いことに、うちの子の行ってた小学校は優秀な先生多かった。
    全員ではなかったけど、いい先生が多かった。
    多分学校に寄っての当たり外れも、勿論学内での当たり外れも多い。
    本当はそんなことあっちゃいけないんだけどね。
    「勉強は塾でやるのが普通」
    なんだったら、義務教育の意味なんかどこにもないよね。

    作者からの返信

    とうりちゃん
    いい先生が多かった
    というのは、いいなあ、と思います。
    ほんとうにひどかったので(長男のとき)。
    うちの学校はね、「駄目な先生の受け皿」だったと思う。
    基本的に荒れないから。
    そしてみんな、塾に行かせるから、勉強をちゃんと教えなくてもだいじょうぶだから。

    全国で、統一して欲しいなあ、レベルを。
    公教育の意味ってなんだろう? と思うよ。
    高校受験も「塾に行かないとレベルの高いところには行けない」というのは、変です。
    でも、それが「当たり前」なんだよね。

    公教育のレベルを揃えて欲しい。
    そして、採用試験の倍率が1.???倍という
    非常に低い値であることを、今一度考え直すべきです。

  • お金も時間も精神も、親の負担は増えるばかり( ;∀;)

    作者からの返信

    福山典雅さん
    親というか、母親ですよねえ。
    くすんくすん。

  • 4月から小学校通わせるから、行ってみなきゃわからないんですが……。私も実は塾に通わせようかと悩んでます。でも先輩ママたちは『宿題の量がヤバい』『まて!学校へ行ってみてからのほうがいい!』『宿題と塾両方はかわいそうかもしれない』『学習の様子をみてからでも遅くない!』と止められました。教育には熱心な地域かもしれないです。夏休みも登校日ごとにおかわりの宿題がくるそうです。自学をガンガンしなさいってことなのかも。学校だけで終わらないんかーいってなります。私、結婚しても変わらず、同じ地域にそのまま住んでるのですが、小学生のときに宿題嫌になってサボり、親にも先生にも怒られました。そのくらい多かった記憶あります。宿題、親も大変な予感がする(-_-;)

    県外に姪や甥がいるんですが、宿題見てたら、格差ありますね。都会の公立のほうが宿題少なかったし、『この量の勉強でいいの?』と聞くと、やはり『お勉強頑張りたい人が塾へ行く』という返事がかえってきました。

    でも、絶対絶対担任ガチャはあると思います!嫌な先生に当たったらどうしようと心配です。先生からのいじめとかかなり怖いですよね……。

    作者からの返信

    カエデネコさん
    「宿題の量がやばい」とありましたが、
    わたしの住んでいる学区は、宿題はほぼありませんでした。
    特に中学年以降は、宿題があると、塾の宿題が出来ないので、よけいになかったです。
    みんな、「学校で勉強をしてくる」とは思っておらず、「勉強は塾で」という思考だったからです。
    夏休みの宿題も、数時間で出来るものでした。
    だから、地域によって、宿題の量は違うと思います。

    親が大変な宿題……マル付けかなあ?

    わたしねえ、漢字をたくさん書かせる宿題、嫌いです。
    意味がないので。
    漢字は本来、きれいに一回書いて、それからテストをして覚えるものです。
    でも、なぜか「たくさん書くこと」が勉強だと思っている子も多いです。
    一つの漢字から、広がりを持たせていくような宿題だといいのですけれど。

    なんていうか、その子に合った勉強というものがある気がします。
    物語のテキストみたいなものもあるので、
    そういうのを家でやらせてもいいのかもしれません。

    習い事は、そろばんをさせていたのはよかったなと思いました。
    計算がすごく早いです、今でも。
    あとは基本的に全部自分で教えました。
    学校を信用していなかったので(笑)。

    都会の子はほとんど塾に行っているから、宿題はないのだと思います。
    「学校では遊び、塾で勉強」という思考だと思います。
    しかし、そういう思考になるのも仕方がないと思います。
    まともな授業をあまりみたことがありません。
    むしろ、間違えた授業ならたくさん見たことがあります。

    担任がちゃね、一回でもハズレを引いたら、
    管理職(教頭先生)に相談し、いろいろ丁寧に論理的に話し、
    「来年の担任の先生は、よい先生をお願いします」と
    いうことをおススメします。

    しかし、一回のハズレはダメージでかいです。

    うちの小学校は荒れないのですよ。
    どんなに変な先生でも。まず、荒れない。
    裕福な人が住んでいるので、先生が勉強をきちんと教えなくても
    塾に行かせたりして、ちゃんとフォローする。

    ゆえにね、「変な先生の受け皿」になっているのです。
    だって、学年に一人は「大外れ」な先生がいて、
    しかも、ずーーーーっといるの。
    どこも受け入れ先がないのだと思う。
    通常、6年いたら絶対に転任になるんだけど、10年近くいる場合もある。
    いい先生はすぐにどこかに行っちゃうの。

  • 朝から目が醒める内容でした。

    よく、職位や肩書きと 人格 は無関係と言いますが、やはり他でもそうなんですね。ちゃんとフェアな方もいらっしゃるのは理解してますが、親が議員だったら露骨に忖度するような奴らはザラにいましたね。訳の解らない下ネタをぶっ込んで来る奴とか、指導とは名ばかりの暴力とか。

    作者からの返信

    @catsince1994さん
    コメントありがとうございます!
    他の方の書き込みを読むと、地域によって差があるのだな
    って思います。

    下ネタとか暴力って、あり得ないです。
    わたしはしみじみ、人格手に問題のある方は
    教師になるべきではないと思います。

    真面目にやっている先生方にも迷惑だと思います。

  • 小学校もヒドイですが中学校もヒドイ所はヒドイですよね。
    私の時代、歴史の教師は何年も使用しているノートを黒板に板書するだけで、私達は必死にノートに書き写していました。

    また、英語教師も下手な英語でリスニングするくらいでしたね。
    修学旅行の時に外人さんから話しかけられても英語が通じませんでした。
    むしろ塾に通っていた子の方の英語が通じていたくらいです。

    高校は偏差値によってもピンキリだったと友人達からも聞いています。

    そして同窓会で友人達から聞くと私達の時代とあまり変わらないようで……

    ド田舎の学校と違い都会の学校は違うと思いたいですね。

    最大の禁忌は教師が異性の子供たちにセクハラをしていたことです。
    当時はセクハラの概念がなかったと思いますが、好み?の生徒にちょっかいをかけていました。
    今なら逮捕案件なことも……

    今でもニュースに成ると、教師と◇●と◆◌はスケベだと言ったのは嘘ではなかったのかも知れないと思います。

    作者からの返信

    月影 流詩亜さん
    コメントありがとうございます!

    今は中学校はだいぶ違うと思います。
    なぜなら、高校受験があるからです。
    また、「いじめ防止」など、求められることが多いので
    先生の教育プログラムも多岐に渡っていると思います。
    小学校はひどかったですが……。

    英語教育も、随分変わっていると思います。
    外国人講師の方もいらっしゃいますし。
    地域によって違うのかなあ。

    異性の子にセクハラ!!!!!
    恐ろしい!
    逮捕案件ですよねえ。怖いこわい。


  • 編集済

    私が小学生の高学年の頃、ちょっと精神的にイカれた様な行動をする先生がいました。私の担任でしたが、夜の7時くらいまで生徒を学校に残して、色々とやらせていました。私もよく叱られましたが、母から厳しくされていた私は、熱心な先生と受け取っていました。しかし、この先生の教え方をイジメと思っていた生徒もいた様でした(特に女子)。父兄の間でも評判になっていました。ある日、小学校の講堂で飲み会をしていた青年団のメンバー達が、この先生を懲らしめてやると、職員室へ乱入したのでした。校長や残っていた先生達(校長を除くと全員女性)が、間に入って、その教師は、酔っ払たちから救われたのですが、その後、女子へのイジメと思われる行為はなくなりました。今では考えられないことですよね?大体、小学校の講堂で、大酒を飲むなんて、絶対むりでしょう。^_^

    作者からの返信

    @fumiya57さん
    コメントありがとうございます!
    夜の7時まで子どもを学校に残すなんて、おかしいですよねえ。
    いじめですよ。
    小学校の講堂で大酒飲むっていうのも絶対無理です!

    昔はいろいろとおおらかでした。
    それがいいところもあるし、悪いところもあるなあって思います。