触れた能力の無効化かな
先生で大人って所がポイントですな
どうなることやら楽しみです(; ･`д･´)/

誰かが口にした夢や叶えた夢。それは手垢にまみれた月並みな夢ではないのですよね。少し勇気をだして口にしたら。それはこれからの自分だけの夢。すごいことになるかもしれない。ばかにされても枯れない。傷つかない。どんどん強くなる。そばにいてうれしそうに聞いてくれる。そんな人がいれば。結衣の夢がいつか叶いますように(o^－^o)🌿

子供の時に好きなアニメを楽しんでいると「まだそんなの見てんの？」大人の人にからかわれたりしました。やがてアニメや小説などの創作はたくさんの人の熱意や夢が集まって出来ていて。それを共有出来る人に会える喜びがあると知ります。「まだそんなの」と言ってしまう。そんな大人になりたくないですね。今回のお話の子たちのように隣にいて感動を分かち合える仲間や主人公がいてくれてよかった。しらす丼さんの作品もです。多くの方に読まれ共感を分かち合える。そんな作品作家さんと私は信じております(o^－^o)🌿

こ、告白しちゃいましたよーーー！！
どきどきですねっ。

まぁでも生徒と先生の関係は変わる訳にはいかないですよね。

前回のデートのエピソードが効いていますね。夢を馬鹿にするやつ。耳を貸すな。むしろ夢に馬鹿になれ。そんな風に思います。奏多の奏でる音色も共感覚を呼び。そして心に様々な音色を響かせます。主人公も例外でなく。素敵ですね(｡uωu)♪🌿

キリヤも気になりますが。うきうきじゃないかこの男！まあ奏多可愛いから仕方ないです(o^－^o)幸せな雰囲気が伝わります。ふふ(￣ー￣)🌿通報しました・・

このリア充・・いや先生思いっきりデート言うてますやんか！？それはそうと結衣はそのまま踏んづけて・・いやダメですね。みんなの先生ですから(o^－^o)🌿

通報しました！皆さん犯罪ですよ～この作家さんはなにかこうけしからんことを書こうと(錯乱)デートですか！いいな～なにが起きるのか楽しみです！奏でる？奏でるのか！？(続き早くよめ！)(o^－^o)🌿

心はからっぽ。その通り。無限にからっぽ。だからこんなにもたくさんの思いが溢れる。溢れても汲めど尽くせぬ思いが心なんだよと。それでも誰かを。友達を思うのも心。心はからっぽで。つらいことや悲しみですくに溢れる。でも君のことだってすっぽり入る。ここに居てくれ！居場所がないなら。ここに君の居場所はある！そう心はからっぽで。すくに溢れる。けれど誰かを思ったり。思われたり。すると広く深い海や宇宙みたいに広がる。だからここ居てくれ！君の居場所も私の居場所もそこにあるはず。今回はいろはが！彼女の行動で。そこがすごくよかったです(o^－^o)🌿

まゆおの心の傷は読んでいて涙が出そうになるくらい切ないです。起きた事象をまゆおの語りで淡々と描く作者さんは素晴らしいです。同情ではありませんが兄たちのおそれに似た感情も伝わります。恐れは人を暴力や残酷な行動にも走らせるものだと。そしてこれは過去に起きたこと。しっかり無駄のない筆で書かれているからこそ。私には最後の扉をノックする音が心に響く。そんな気がしました。作者さんの「この子の心に手をさしのべる！」そんな優しく強い意思を感じるのです！(o^－^o)🌿

まゆおという新しいバーソナリティ。まだその心のうちは読者にはわかりません。彼がなにを思い。主人公はどう向き合うのか。続きを楽しみに読みたいと思います(o^－^o)🌿

夢や希望は時として自分も他の誰かも心ならずも傷つけてしまうこともあります。叶わない夢は呪と同じ人を蝕むことも。夢を安らかに眠らせる。過去を弔う。そしてまた人が朝を迎えて目を覚ますように。目を覚ました瞳には新しい夢が宿るはず。見る景色も以前とは違って見えるはず。そんな素敵な気持ちにさせて頂きました。私の好きな話しです。そして奏多のようにそれを心の奥底で待ちわびているのは一人ではないからです。偽りと切り捨てるなら。強い憎しみも懐疑の心もまた生まれないはず。そんな風に思いました。次話もまた楽しみです(。^。^。)🌿

ない力は必要かもしれない。でもそれだけでいいのか。本当の強さは自分の弱さを知ることだって俺は思う。自分の弱さを認められないやつは、他の人の弱さを認められないからだ。だから自分の弱さも知らないやつが他の人を救うことなんてできないんだよ

いい事いってた！！ヽ(´▽｀)/

学園アリスと、暗殺教室と、ロクアカと、とある、を足して4で割った世界が、頭に浮かびました。
各、視点で書かれているにも関わらず、ごちゃっとしてないので光景が浮かんでくるようです。
面白い！ヾ( 〃∇〃)ﾂ ｷｬｰｰｰｯ♪

「こんなに素敵な音なのに……」誰かに幸せを届けたい。傷つけたくない。突出した才能を持つ者は時に人を励ましたり癒したりもしますが。人を傷つけることもあります。人と違う才能を持って生まれた者が表現者として人前に立つ時はそれを踏まえた覚悟が必要だと思います。演奏会の成功をいち読者として祈りながら。しらす丼さんがどう描かれるか。とても楽しみです(｡uωu)♪🌿ｲﾜﾅｲﾃﾞﾈ…

私には今回は屋上の扉を開ける音が象徴的で。とても印象に残りました。相反する二人の心情やキリヤの言葉。それでも扉を開けた。ぶこつでも失敗しても拒絶されても。心に手をのばす。そんな主人公。作者さん共々に応援したくなります(。^。^。)🌿

これで一章完結ですね。
生徒達とも仲良くなって、一つの区切りがついて、二章からはどんなお話がまっているのか、今から楽しみです。

いいですねっ。キリヤくんも打ち解けられて。
一つずつ前に進んでいく様子は本当に嬉しいですね！！

授業開始のベルから始まる。いつの時代もそこに生徒たちの姿があり。ざわめきや呟きや。言葉に出来ない心の声や。しらす丼さんの作品から聞こえて来る音楽や音色。とても好きです(o^－^o)🌿

ユーフォリアスとユーフォニア・・似てるけど違う言葉ですね。孤独ソリストだって出来る。辿り着ける場所があります。響き。心が響き合いましたね。素敵です！

「あなたが誰かを幸せにする方法、それはあなたが自分の好きなことをやり続けるしかない。それだけは断言出来ます！」これは私の好きなアーチストの方の言葉です。私はそれを疑いたい気持ち信じたい気持ち半信半疑で揺れながら生きて来ました。けれど奏多のこのエピソードを読みながら。そうでありたい。信じたいという気持ちを強く思いました。人は誰しもそうであると。そんな人の心に響くお話ですね。好きなことを信じて。自分を信じて。私はこの作品に出会えましたよ。出来ることなら、彼女にそう伝えてあげたいです(o^－^o)🌿

大切な人たちを幸せにしたくて。何よりバイオリンが大好きで。いつかその音色が耳に届かず。自分自身を追い込んでしまい。誰かを傷つけるものに変わっていた。異能ゆえのお話ではなく。これは誰の身にも起きうる普遍的なエピソードであり。読む人の心に訴えかける力がある。そのように私は思いました。書かれるべき作品です！

抑えた筆の施設の描写と食堂の風景。子供たちの食事する様子や好物。大げさに書かれているわけでもないのに食物が美味しそうです。ご飯が美味しそうな小説は、この先も読んでも大丈夫！そして子供たちもきっと大丈夫！そんな気がします(o^－^o)🌿

毒を持って毒を・・よいけして言葉ではなくて。ましてそれが子供なら。けれど毒だって、誰かの役に立つ薬にもなります。痛みや哀しい過去があるから。人は人に寄り添える。転んだ人の痛みは、転んだ人にしかわからないものだから。作品を読みながら、そんな感想を抱きました。主人公の思いや、心の遍歴がこちらにも伝わります。尖ったささくれだらけの道を歩けば。そんな風に心も歪んでしまう人もいるのに。主人公の真っ直ぐな思いが、力也や他の生徒たちに届けばいいなあ。心からそう思います。応援したくなります(o^－^o)🌿

キリヤくん。これから少しずつ関係がよくなっていくでしょうか。
楽しみにしています。

デートいいですね。
奏多ちゃんが可愛いです。

心を題材にしてる作品であって。作者さんが言葉や台詞をとても大切にされていることが伝わります。大切に読まれて欲しい。環境や年齢は違えど。この物語を必要としている人大勢いると思います。壊れたり傷ついたり。時には自分以外の誰かに手遅れだと言われ。砕けたり散ってしまった心。しらす丼さんのこの作品では見つけることが出来るかも。そんな期待感を感じるのです。大切に読みたい作品です(o^－^o)🌿

こんにちは。
丹生壬月です。

うーん、暁先生、天然ジゴロですね(*^^*)
第二話が暁先生のエピソード、第三話がカナタちゃんのエピソード。その後も、各生徒のエピソードが続くのでしょうか。
みんなそれぞれ事情があるのでしょうから、どんなお話が紡がれるのか楽しみにしています。

主人公のモノローグを辿る回ですが。これは読んでいて私を含め読む人の心に親和性をもたらすのでは。そんな気がしました。いかなる未来の話や異世界の物語であろうと。人が成長の過程で感じる焦燥や挫折や孤独。それらにしっかりと向き合い、描かれていると思います。月並みな表現ですが。この作品にはハートがあります。主人公の鼓動がしっかりと耳に届きました。つまり、この作品の主人公や登場人物ちは、読み手にとっての俺であり、僕であり、私である。自分自身の物語となる。そんな可能性を秘めている。そんな気がしました。

ここまで読ませて頂き「もう充分本編じゃん！？」と思いましたが。ここで白雪姫症候群来ましたか！さすがです！少し読んだだけで星をつけるのは失礼かな・・なんて思ってしまいますが。間違いない作品と力量の作家さんです。星連打！☆☆☆たくさんの方に読まれて欲しいです！(o^－^o)🌿

「確かに誰にも負けない力は必要かもしれない。でもそれだけでいいのか。本当の強さは自分の弱さを知ることだって俺は思う。自分の弱さを認められないやつは、他の人の弱さを認められないからだ。だから自分の弱さも知らないやつが他の人を救うことなんてできないんだよ」なるほど・・この台詞から主人公が現在の生徒たちの葛藤や悲しみを潜り抜けて今ここにいるのでは？そんなことを想像させます(o^－^o)🌿大人の社会で異能者ゆえに傷ついた子供たちの叫び。教師となった主人公の言葉。この２つの感情があってこそ。物語が２本の足でしっかり地に足がついている。そんな感想を抱きました！面白いです！

なるほど！生徒たちの視点で見る主人公の凄さが伝わりますね。残念ながら無事な卒業は無さそうですね。教室から視点が一気に広がる展開いいですね！続きが楽しみです(o^－^o)🌿

なるほど！ベーシックというか型通りの対応で御しきれない生徒たち。一人一人の顔や性格能力がよくわかります。そして危険という括りで管理化にあることも。読みやすくてテンポもよくて心地よいです。そして体育？遊び？彼らの能力のが見られそうなお話のひき・・うまいです(o^－^o)🌿

上質のプロローグですね。教師でありながら経験豊富でもなくビギナーである主人公の心情がお話を初めて読む人の心にシンクロして引き込まれます。不安と期待をはらんだ幕開けです！そして近未来設定やワードをちりばめつつも。どこか懐かしい学園ものの雰囲気もあり。読者を置いてきぼりにしない点が素晴らしいと思いました(o^－^o)🌿

まゆおくんは先生の助けがなくてもうまくいきそうですね。
良かったです。

奏多ちゃんはいい結果になってよかったです。
でも不穏な空気がまだ残っていますね。どきどきです。

初めまして、こんにちは。奈音です。私の作品を応援して下さったので、私もしらす丼さんを応援させていただきます。大切に、読ませていただきます。

先生もやっぱり能力持ちでしたか……。
生徒たちにも何やら過去があるみたいですけど、先生が一番謎ですねぇ。

ゆっくりとですが、続きを読んでいきたいと思います。

心の強さと弱さ。いいテーマです。

好きでやっているはずのものがプレッシャーになっちゃう事ってありますよね。
執筆なんかも時にそうですがっ。

奏多ちゃんが幸せな時間を過ごせるのか、続きを楽しみにしていますっ。

いつも柔らかく、優しいお話をありがとうございます。誤脱字報告をどこでしていいのか分からず、この応援コメントという場を借りさせていただきました。

報告
本文二行目
『未だに目を覚ますことなくも』
↓
『未だに目を覚ますこともなく』

以上です。
これからも応援しております。

協力者の子供の名前からこの現象のことを『白雪姫症候群』と名付けたのだった。

スノーホワイト・シンドローム……

ネーミングにゾクゾクさせられちゃった(*ﾟ▽ﾟ*)

一人の男性教師がＳ級クラスの少年少女たちと出会い、心を通わせていくまでの物語である……

更に、これからの話しの展開が楽しみでワクワクしてますよ(*￣▽￣)ﾌﾌﾌｯ♪

『お前は今できることを全力でやれ。そうしたら、道は開けるから』
伏線来ましたねぇ。いったい、誰の言葉なのやら。ビースト化していたときに聞いた言葉かな？
面白いです！

先生、圧倒的です！　さすが。
先生の能力特性が気になるところ。
単純に何でも無効化できるなら、逃げ回る必要もないが・・・はたして。

思春期の子供が不安定ゆえに、能力が発現する。おもしろいと思いました。
　で、その子達が歳をとり年老いていった時に、その能力は暴走するのだろうか？……なんて勝手な想像をかき立てられました。
　それも、お話しが面白いからですね

先生何者だよと思いながらずっと読んでました。
( ˙-˙ )

多種多様な能力のある子供たちとのお遊び〜を軽くいなす先生は只者ではなぁい。

大人になっても能力があり、それを認められた上で教師としてついた先生。その目的も気になりますね。

これからゆっくり読ませて頂きます(๑´▽`๑)

力が宿るのが未成年で思春期の少年少女に限定されているということに興味が湧きました！
これからも応援します！

SS級でも優しく接してくれて、尚且つ暁くんの夢を叶える手助けに奔走する所長の優しさに胸を打たれました。そして推しが剛くんに決まりました(笑)

続きを楽しみにしています！