子供に罪はないですよね。
この世に生まれてきて祝福されない子なんて、いちゃいけないんですよ。
年をとると涙もろくなっていけませんね。
でも、素敵な先生がいて救われましたね。
あいるさんらしい、どーっても素敵なお話でした。

こういう先生、もっと増えてもらいたいですね。
先生との出会いって、みんな当たり前にあるけど、
本当にいい先生に出会えるのって、けっこう少ないですよね。。。

きっと、悠斗くん、大丈夫ですね！！

『やっちゃいな』なんて言って、児童同士の喧嘩をけしかける教師のニュースを見ました。
教師って大変なお仕事だと思いますが、人としての心だけは失わないで欲しいですね。

『　その子の名前は梶原悠斗くん、クラスでは仲の良い子も多くて明るい、それだけが救いだと思った。
いじめなどの様子も見られなかった。』

というところですが、

『　その子の名前は梶原悠斗くん、クラスでは仲の良い子も多くて明るい、それだけが救いだと思った。
　いじめなどの様子も見られなかった。』

と、空白を１つ空けた方が良いと思いました。





『　悠斗くんの話によると、夏休みの間に家を出ていた母親がふらりと家に帰って来たそうで、その母親は若い男の人を一緒に連れて来ていて、その事に悠斗くんの祖父である父親は激しく怒った。

悠斗くんを迎えに来るという愛情だけは残されていたのだろう。』


というところも、


『　悠斗くんの話によると、夏休みの間に家を出ていた母親がふらりと家に帰って来たそうで、その母親は若い男の人を一緒に連れて来ていて、その事に悠斗くんの祖父である父親は激しく怒った。

　悠斗くんを迎えに来るという愛情だけは残されていたのだろう。』

とした方が良いのではないかと思いました。




『こんなに小さいのに一生懸命堪えているのだ。』
というところは、

『こんなに小さいのに、一生懸命、堪えているのだ。』
と、句読点で句切った方が良いと思いました。





『あの日私を抱きしめてくれた担任の先生のように。』
というところも、

『あの日、私を抱きしめてくれた担任の先生のように。』
と、句読点で句切った方が良いと思いました。




『その日の放課後私たちは担任の前田先生にそれぞれ抱きしめられたことを今でも覚えている。』
というところも、

『その日の放課後、私たちは担任の前田先生にそれぞれ抱きしめられたことを今でも覚えている。』
と、句読点で句切る方が良いと思いました。




「うんありがとう、先生喉がすっごく乾いてるからたくさん飲んでもいい？ 」
というところは、

「うん、ありがとう。先生、喉がすっごく乾いてるからたくさん飲んでもいい？ 」
とした方が良いのではないかと思いました。

父親、母親だからってちゃんと愛してくれるわけじゃない

祖父を選んだこどもが賢くもあり悲しい話でした
悠斗くんは皆より早く大人になるでしょう
その分皆より早く大事な人を見つけて、幸せになると願っています

素敵なお話、ありがとうございました

　コンテストの方から回ってきました。
　読む作品探してたら、お名前見つけたので。
　少し、同じ境遇の心優しい教師の、切なくも穏やかな物語でした。

コメント失礼いたします。

出だしの感じからして、辛い話になるのかと思っていました。
でも、ラストは優しい感じでしたね。
悠斗くんがつらいのは変わりないでしょうが、希望と救いがあるラストでよかったです。

茜色の空。握りしめた手。
あいるさんらしい、やわらかくてあたたかな物語ですね。
ありがとうございました。

あいる様

　お伺いが遅くなってしまい、ごめんなさい。
　もう、本当に素敵な物語!
　お星さま3つじゃ足りないです!
　ただただ抱きしめてくれるだけで救われる時がありますよね。
　温かい物語にジーンとしました。

コメント失礼します。優しいお話で温かい気持ちになりました。
素敵な先生との出会いがまた次の先生に繋がっているのが素敵です。相手に対して愛をもって受け止められる、そんな人に出会えて悠斗くんもよかったなと思いますし、その優しさが繋がっていくのを願いたいです。

愛情を込めて接するということは簡単なようで難しいです。
色々なことが嫌になった時に貰った愛情を噛みしめて踏ん張れるのですよね。

泣けてくる…。
悠斗くんをいっぱいぎゅーっとしてあげたいです。
気持ちをわかってくれる優しい先生でよかったねぇ、悠斗くん。

先生が大変になる時代ですね。
優しいお話、ジンとしました(*´∇｀*)

電車の中で泣いてしまいました。先生と生徒の絆、橋渡し。すごくドラマチックです😊

親とうまくいかない子って多いんですよね。でも、そこで手を差し伸べてくれる大人がいると真っ直ぐに進んでいけそうです。いいね。ほっこりしました！

先生は本当に子供たちの生命の中の天使になることができますか？

「子どもはキリストをイメージしている」と、不幸な子どもたちを愛せるのは、本当に幸せで幸運です。本当に感動しました。彼らの不幸な現実を変えることはできないが、大きな慰めにはなるだろう。涙が光る温かい記憶だろう。そんな思い出が、魂の奥底に触れるのだろう。

教頭先生の話はこの先生も完成したと言えるでしょう。

こんにちは。素敵な、そして素晴らしいお話でした。人間関係の希薄な現代、生徒を抱きしめられる教師の如何に少ない事か。一人でも多くの人に読んでもらいたい内容です。お見事！

担任の先生、いいな。
そして、いい教師をもう一人産んだんだね。
素敵なお話でした。

主人公が教頭先生に相談をするシーンが少し気になったかもですね。
4年目で教頭先生に、あの口調はいささか問題かと笑

でも、それ以外はよかったです。

主人公の生徒を気にする心構え、とでも言いましょうか。それは、先生の鑑ですね。

最後の終わり方も好きです。

これからも頑張ってくださいね。

多様性のじだいだからこそ、こぼれ落ちて行く子たちがいて、そういった子たちに寄り添う姿は心を打つモノがありますね。